广州海珠区小学四年级暑假补习班新王牌小班补习班小学生成绩得高分的三大学习法宝
所谓望子成龙，家长都是对自己的孩子寄予厚望，当然很希望自己的孩子从小学起，成绩就棒棒的。但是，怎样才能让孩子轻松得学习，并且又能拿高分呢？小编整理了小丽同学学习的三大法宝，家长们可以学习和参考下。
法宝一：看
预习课文时看什么呢？小丽说看的东西可多了。
首先 看“单元导读”。小丽发现，“导读”话虽不多，用处可不小。它简要地说明了本组教材的组成， 还提示了老师和同学们在教和学中应注意的问题。
其次，看“预习”。“预习”虽寥寥几句话，但生动有趣，引人深思：有些正是小丽读了课文后想做的，有些是她没想到的，她就按照“预习”中具体明确的要求，一步一步地做。
再次，看“思考·练习”。小丽发现，课文后面的思考题往往就是老师重点讲的问 题，有些自己只要按“思考”提出的方法和步骤读读、练练、想想、说说就解决了；有些自己读了确实搞不懂的，上课时她就专心地听讲，在老师的启发下认真思 考。对于“练习” 部分的问题，小丽该背就背，该写就写，一板一眼，决不马虎。
最后，看有关资料。这一学期，老师好像认为他们长大了，老出一些课本外的知识考他们。比如李白 被人们称为“诗仙”啦，周总理小时候有什么故事啦，《水浒传》中梁山好汉有多少个啦……她决定以后要多读课外书，多收集资料，说不定哪天变成“小博士” 呢。
法宝二：想
通过读名人传记、名人的童年故事，小丽又得出一个结论：光爱看，还不行，还得动脑筋想。所以小 丽遇到什么都要想一想，看到课文题目，就想想用这 个题目，作者会写些什么；读了课文，就要想想这篇课文是写一个人的什么事呢，还是通过一种事物写一类人……当然，小丽没忘了读书要“取人之长，补己之 短”，文章的好思想、好品质常常打动着她，激励她做一个高尚的人。
法宝三：记
妈妈老爱唠叨：“好记性不如烂笔头。”小丽嘴上不说，心里也有同感。她就悄悄地准备了一个知识 积累本，管它叫“信息库”——哪篇课文有好词好句 好片断就摘录下来，时不时还温习一下。另外她一直有个日记本，她叫它“记忆库”——读了课文以后的感想和收获随时记下，能够加深对课文的理解和记忆。